过程，而这其中，甚至可以说教唢呐的师父，也就是唢呐匠，他的戏份非常非常的重。
这个师父甚至说成男主角都可以。
但整个故事就是‘直’的。
没有什么转折，或者是什么比较悬疑的地方。
一直就从孩子拜师开始，然后中间是唢呐这种乐器的没落，唢呐匠从原本的受人敬仰，到后来啥也不是，而最终，唢呐匠即师父他去世了。
男主角在师父的坟头吹了一首《百鸟朝凤》。
沈放是记得很清楚的，那最后的镜头里面，师父的墓碑上写的是唢呐王、焦三。
而事实上，最后结尾电影里面的那个唢呐曲子并不是《百鸟朝凤》，那是个很悲伤的曲子，就算是白事也是不吹的。
当然了，最后也没啥台词，我们只是通过揣摩大概觉得男主角吹的是《百鸟朝凤》。
整个的故事特别的平，而这个所谓的‘平’，也有一个好处。
就是沈放所讲的文艺性。
往往平淡叙事，文艺的感觉会比较的浓。
可沈放觉得，这样的叙事也有一定的缺点。
那就是比较难以吸引观众的眼球。
这不是乱讲的，就好像文学作品也说的很清楚。
文似看山不喜平。
在叙事方面，文学跟电影真的是共通的，而且这部电影本身也来自于文学。
如此这么平的故事讲出来，当时排片给排的少，跟这有很大的关系。
院线也不是完全没有水平的，他们至少是能大概的确定，什么样的电影可以赚钱。
一部片子如果没有很好的商业性，那至少就很难让更多的人看到。
这道理其实谁都懂。
沈放提出的这个改编，他确实是有些过分，甚至会让一般人觉得你这是乘人之危。
可他将自己想法的细节讲出来之后，吴老师细细品味，他这脸上的神情也就舒缓起来了。
“你是觉得，来个倒叙？”
面对这个问题，沈放就很开心，因为他几乎可以确定，吴老师是明白了他的意思。
“也不算是倒叙吧，我就是觉得，如果能把唢呐匠师父给放在回忆里，这样的叙事更有感觉。”
对，回忆，这就是沈放讲出来的关键。
其实，他并没有对整个故事进行多大的修改。
还是那个故事，而他沈放讲的只是另外一种讲述的方式。
在沈放的这个‘方式’里，他将男主角的具体情况给改了。
他的设想是，男主角是一个混迹在外面的摇滚乐队的主唱。
这个乐队本身没啥名气，也就是国内的一个地下摇滚乐队吧，顶大天算是二线。
当然了，他是这么设计的，主要是为了剧情服务。
而有那么一天，他这个主唱得到了一个消息。
师父去世。
当时二话没说，放下了演出，他就直接往回赶。
这一路上遇到一些人，而男主角也展开了许多的回忆。
如此的叙事方式，等于是把原本的故事套了一层东西。
可这个东西并不会让人讨厌，反而会比较有趣。
比如沈放还干脆的讲了个包袱。
男主角回到故乡，有人递给他笔跟纸，而这让他觉得，大概是自己的名气还不错，有粉丝要签名。
可结果，人家是看他穿的奇装异服，还以为他不会说中国话，或者是本地方言。
而收尾当然是，男主直接一套方言小连招，给对方整尴尬了。
这个包袱听上去就很有趣，吴老师是哈哈大笑。
“你这样改，有点儿东西。”
“嗯。”
“那你在这样的情况之下说出来，你这个做法……”
吴老师没有把话说完，他是想等沈放讲出来。
差不多了，应该讲了。
“吴老师，我如果说不让你拍了，那你肯定不能答应，所以，我说什么也没用，那不如干脆一点，咱们让这部戏有更多的商业性，也就是让更多的人看到，到时候……”
接下来的话，沈放说不下去了。
吴老师却哈哈一笑，“人都会死的，我活了这么多年，没什么不满足的，只是有些东西，我看着真的很心痛，以前的许多很好的东西，就好像电影里的唢呐匠，他会死的，那他的东西，能传的下去吗？”
他的话，似乎讲的很乱，可沈放却重重的点了点头。
“能。”
这一句，不知道为啥让吴老师眼睛里涌出了泪水来。
接着又哈哈大笑。
“嗯！是能的！一定能！”
这笑声有一股分外的洒脱。
……
沈放离开医院，又跟方力简单的吃了一些东西。
不算是什么大餐，只是垫垫肚子。
二人讲的当然是关于
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